Semaine 9 : Les applis

Les téléphones ne sont plus du tout ce qu’ils étaient! Les gens s’attendent à ce qu’ils servent à un tas de choses et leur permettent de transmettre ou de recevoir de l’information n’importe où, n’importe quand. En 2014, on pense qu’on accédera davantage à Internet par l’intermédiaire d’appareils mobiles (téléphones intelligents et tablettes) que d’ordinateurs de bureau!

Or, pour les jeux, la géolocalisation, le réseautage social, la cyberlecture, etc., ces appareils mobiles nécessitent l’installation d’applis (abréviation du terme « applications », soit des programmes simplifiés spécialement conçus pour ces appareils). Il en existe pour la plupart des outils dont nous avons parlé ici : Twitter, Facebook, HootSuite, TweetDeck, Goodreads et Pinterest. Saviez-vous qu’en moyenne, les gens ont 41 applis sur leur appareil?

 

Les appareils emploient divers systèmes d’exploitation : iOS, Android, Windows ou BlackBerry. Ce sont ces systèmes qui dictent l’affichage de l’appareil et le fonctionnement de l’écran tactile.

 

Selon l’appareil et le système d’exploitation utilisé, on accède à un marché particulier permettant de télécharger les applis appropriées. Toutefois, ces marchés ne sont pas tous pareils. Chacun propose en effet un certain nombre de produits, qui ne sont pas nécessairement offerts partout. Les quatre principaux marchés d’applis sont les suivants.

Le Service des bibliothèques publiques du Nouveau-Brunswick utilise lui aussi des applis particulières : OverDrive Media Console et BiblioNB. La première permet d’explorer la Bibliothèque numérique du SBPNB  et d’emprunter des livres audio ou électroniques qu’on peut ensuite télécharger et lire ou écouter depuis son appareil mobile. Tout ça au même endroit! BiblioNB constitue de son côté une version « pour emporter » du catalogue du SBPNB (Vision); l’appli contient aussi de l’information sur les programmes, sur l’emplacement des bibliothèques et sur leurs heures d’ouverture.

COMPÉTENCE 20 — Explorer un marché d’applis et installer OverDrive Media Console

L’appli OverDrive Media Console est offerte gratuitement dans les quatre principaux marchés.

On peut trouver la marche à suivre pour l’installer en suivant un des liens ci-dessous (en anglais seulement).

Apple device  (Appareil Apple)

Android device (Appareil Android)

Blackberry device (Appareil BlackBerry)

Windows device (Appareil Windows) (disponible en anglais seulement)

COMPÉTENCE 21 — Télécharger et retourner un livre électronique (livrel)

 

Utilisez l’appli OverDrive Media Console pour télécharger un livrel tiré de la Bibliothèque numérique du SBPNB. Suivez au besoin la marche à suivre proposée pour votre appareil (des liens vers les divers guides ont été mis à votre disposition sur le site du SBPNB).

Si vous voulez savoir si l’ouvrage que vous cherchez est offert en format audio ou électronique, vous n’avez qu’à regarder l’icône de disponibilité.

Vous ne trouvez rien à votre goût qui est disponible pour le prêt? Cliquez sur Parcourir les rayons pour voir tous les titres en format EPUB. Cochez ensuite la case Disponibles maintenant, puis cliquez sur Soumettre.

 

Retourner un livre électronique (livrel)

 

Les ouvrages numériques s’effacent automatiquement de votre appareil à la fin de la période d’emprunt, mais si vous voulez les retourner plus tôt, vous pouvez le faire au moyen de l’appli OverDrive Media Console. Vous n’avez qu’à cliquer sur le titre pour pouvoir ensuite choisir l’option Return.

 

COMPÉTENCE 22 — Explorer l’appli BiblioNB 

Maintenant que vous êtes accompli avec des applis, téléchargez un autre! Le SBPNB a lancé sa propre appli en août, appelé BiblioNB. L'appli agit comme un raccourci vers le site Web de la bibliothèque, mais avec du style. BiblioNB est disponible à l'App Store pour les appareils Apple, ainsi qu’à Google Play pour les appareils Android. Téléchargez-le, puis essayer de faire ces trois choses:

1. Parcourir les nouveautés.
2. Ouvrir une session à votre compte de bibliothèque.
3. Balayer un ISBN (indice - aller en recherche).

Très pratique, non?

Une compétence intéressante de plus — Essayer une autre appli de lecture électronique et télécharger gratuitement un grand classique.

Il existe une foule d’autres applis, comme Kindle (Amazon), iBooks (Apple), Kobo et Reader (Sony), qui permettent d’obtenir des livres électroniques en se connectant à une librairie en ligne. Certaines donnent même accès à des ouvrages gratuits!
 

Lecture : les applications indispensables sur Android

20 applis variées pour la lecture sur iPhone et iPad

Quel logiciel choisir pour lire un livre numérique?

Top 5 eBook Reader Apps for Android Phones/Tablets (Les cinq meilleures applis de lecture électronique pour les téléphones/tablettes Android)

Best e-Reader Apps for the iPad (Les meilleures applis de lecture électronique pour iPad)

Top Ereader Apps for Windows Phone 7 (Les meilleures applis de lecture électronique pour Windows Phone 7)

 

N’oubliez pas de nous parler de vos expériences dans la bibliothèque électronique sur votre blogue! Nous aimerions aussi savoir quelle a été votre appli préférée.

Semaine 8 : Le partage

L’organisation de l’information

Image de l’utilisateur Flickr Will Lyon

Internet peut être un véritable labyrinthe quand vient le temps de chercher de l’information. Heureusement, beaucoup de gens s’affairent à mettre de l’ordre dans ce dédale en organisant les renseignements par sujet et en mettant en relief les plus utiles et dignes d’intérêt. Il suffit de trouver ces gens (les curateurs de contenu) et de les suivre.

Il existe beaucoup d’outils permettant d’organiser l’information sur Internet. Vous en avez déjà utilisé un! En effet, le site Pinterest permet de trier les images en fonction des domaines que vous avez associés à vos tableaux. Quand vous suivez un autre utilisateur, vous accédez à du contenu qu’il a lui aussi organisé.

On peut également penser à Scoop.it. Ses utilisateurs « extraient », ou recueillent, du contenu Web. Chaque extraction contient une image et un court extrait du site source. Or, les pages Scoop.it sont elles aussi organisées par sujet. Par exemple, la page LibraryLinks LiensBiblio porte sur les nouvelles en matière de bibliothèques. Au lieu d’imprimer des articles que vous préférez lire plus tard, vous pouvez ainsi les conserver sur une page Web. Ce faisant, vous les ferez aussi découvrir à d’autres personnes. De plus, en les commentant, vous risquez de provoquer des échanges intéressants!  Bien que l’interface de Scoop.it est en anglais, il est possible de se servir de l’outil pour organiser de l’information en français.

Vidéo de promotion générale pour Scoop.it : http://www.youtube.com/watch?v=_2X3EHfhc6A (en anglais seulement).

Les outils d’organisation (curation) du contenu sont en outre idéals pour rester au courant des dernières tendances dans les domaines choisis. Il suffit de trouver ceux qui savent le mieux s’en servir!

COMPÉTENCE 18 — S’inscrire à Scoop.it pour découvrir des textes sur les bibliothèques

Allez sur www.scoop.it (interface en anglais seulement) et recherchez ou parcourez un Topic en haut de l'écran. 

Cliquez sur l'onglet Recommended Topics pour accéder aux Topics populaires. 

Quand vous aurez trouvé un domaine qui vous intéresse, cliquez sur Follow. Vous pouvez vous inscrire (Sign Up) au site en utilisant le compte Twitter créé durant la deuxième semaine du programme. Cela vous permettra de tweeter (partager des gazouillis) plus facilement des articles. Si vous préférez utiliser votre courriel, cliquez sur I don’t have a Facebook, a Twitter or a LinkedIn account (je n’ai pas de compte Facebook, Twitter ou LinkedIn). Vous recevrez ensuite un message quotidien indiquant quels ont été les principaux reportages trouvés dans les domaines sélectionnés.

COMPÉTENCE 19 — Partager un lien Scoop.it sur Twitter

Trouvez un texte intéressant dans un des domaines que vous suivez, et cliquez sur le bouton Share. Sélectionnez la case de Twitter. Votre compte Twitter doit être ouvert; il suffit de suivre les directives à l’écran.

Voilà! N’est-il pas plaisant de partager?

Une compétence intéressante de plus

Commencez à organiser l’information d’un domaine donné. Créez votre propre magazine en ligne en cliquant sur My Topics, puis sur Create a Topic.

Explorez la communauté Scoop.it : http://www.youtube.com/watch?v=ityFe8pdD88 (en anglais seulement).

Consultez le tutoriel en français sur Scoop.it : http://www.youtube.com/watch?v=uq0zy8Wdxbk.

Pour faciliter l’extraction d’articles, intégrez le « bookmarklet » de Scoop.it à votre fureteur (comme vous l’avez fait pour le bouton d’épinglage Pin on Pinterest). 

Semaine 7 : Le multimédia

Vidéos — YouTube, Vimeo, DailyMotion

Internet est dorénavant un lieu visuel et interactif, aussi connu sous le terme Web 2.0, nouveau et amélioré! Or, YouTube y est un des sites les plus populaires. Les vidéos sont en effet parfaites pour raconter des histoires, promouvoir des bibliothèques, instruire les gens, apprendre et, pourquoi pas, se détendre en riant un bon coup! Les gens en diffusent beaucoup par l’intermédiaire de divers réseaux sociaux. Quand une vidéo est vue des milliers de fois en un court laps de temps, on dit qu’elle est « virale ». Voici un magnifique exemple de vidéo employée pour raconter une histoire.

[Book Burning Party — Troy Library, en anglais seulement]

Ou encore cette vidéo produite par la BAnQ pour la Semaine des bibliothèques publiques
Profession : bibliothécaire
Bonne année Création à BAnQ !

Les outils requis pour créer des vidéos sont à la portée de presque tout le monde. Il suffit d’un téléphone intelligent, d’une caméra numérique ou d’une tablette pour en afficher sur YouTube. On peut aussi trouver plusieurs conseils en ligne à ce sujet. Voici quelques sources intéressantes :

Windows Movie Maker

10 logiciels gratuits de captures d’écran en vidéo
5 free tools for creating a screencast (Cinq outils pour créer une capture d’écran en vidéo)
Top 5 Movie Maker Apps (Les cinq meilleures applis pour la création de vidéos)
10 applications de montage vidéo pour Smartphone

On peut aussi employer des vidéos pour animer un billet de blogue (vous nous voyez venir avec nos gros sabots, non?).

COMPÉTENCE 16 — Insérer une vidéo de YouTube dans un blogue

La plupart des logiciels de blogage ont un outil qui permet d’insérer des vidéos qui ont été préalablement téléversées sur des sites comme YouTube. Dans la fenêtre de création d’un nouveau billet, sélectionnez l’icône appropriée pour ouvrir un champ de recherche.
 

 

Cliquez sur Depuis YouTube et entrez les termes associés à la vidéo visée. L’Équipe23 aime particulièrement celle mettant en vedette Mr. Rogers, version Auto-Tune (en anglais seulement), ou encore peut-être voulez-vous vous souvenir de la chanson thème de Passe-Partout et des meilleurs moments de La petite vie.

Il se peut que vous ayez à faire des réglages particuliers selon le format des vidéos choisies. Notez également qu’il suffit de les faire glisser pour les déplacer, comme s’il s’agissait de photographies.

Remarque : On peut employer une autre méthode pour insérer une vidéo de YouTube, de Vimeo ou d’autres sources. En effet, ces sites ont habituellement un bouton de partage (Partager ou Share) qui fournit un code d’intégration. Il suffit de copier ce code et de le coller à l’endroit voulu. 
 



Balados 

Les balados constituent une autre caractéristique multimédia du Web 2.0. La baladodiffusion ressemble à la radio amateur. Tout ce qu’il faut avoir est un microphone et un logiciel d’enregistrement sonore. Beaucoup de gens ont ainsi capté leurs échanges sur divers sujets, des dernières percées technologiques aux qualités cinématographiques des films de Harry Potter. Ils téléversent ensuite leurs conversations (fichiers audio) sur un site Web ou sur iTunes d’Apple, que leurs auditeurs peuvent alors télécharger dans leurs propres appareils, ou simplement écouter par l’intermédiaire des haut-parleurs de leur ordinateur. Nous, de l’Équipe23, aimons beaucoup les livres de la série Trône de fer de George R. R. Martin; nous sommes donc impatients d’entendre ce que les fans inconditionnels des ouvrages et de la série télé qui en est tirée auront à dire à leur sujet!

Nous sommes aussi amateurs des balados de la chaîne Radio-Canada, plus particulièrement ceux de l’émission Plus on est de fous, plus on lit.

« Autoperfectionnement » professionnel

Les balados et les vidéos peuvent s‘avérer fort utiles en matière de perfectionnement professionnel, puisqu’ils permettent d’entendre des entrevues avec des auteurs, des critiques de livre, des mini-formations comme celles présentées dans notre blogue, des débats sur des questions liées aux bibliothèques ou à la lecture (comme les effets de la lecture sur le cerveau à l’émission La tête ailleurs, ou l’avenir des bibliothèques à l’émission Q de la CBC, en anglais seulement, qu’on peut entendre en cliquant sur le bouton Listen), etc.

De nombreuses formations en ligne (surtout en anglais) sont archivées et mises à la disposition des utilisateurs du Net, qui peuvent ensuite les regarder ou les écouter au moment qui leur convient le mieux.

•          The Booklist Webinar Archive (en anglais seulement) — webinaires d’une heure portant sur les bandes dessinées, les lecteurs réticents, les ouvrages autres que de fiction, les livres audio et plus encore…

·         School Library Journal Archive (aussi en anglais) — séances sur la littérature pour jeunes adultes, la diffusion de livres d’images, etc.

·         La CBPQ (Corporation des bibliothécaires professionnel(le)s du Québec) offre un webinaire accessible via YouTube – Utilitaires de partage et de stockage en ligne

Nous vous recommandons aussi les tutoriels de NetPublic, un portail collaboratif d’information, de ressources et d’échange à propos des technologies de l’information, ou encore les piquantes conférences du site de TED sur la technologie, le divertissement et le design (en anglais seulement). TED est un organisme sans but lucratif qui réunit des gens compétents pour discuter de questions liées à ces trois domaines.

 

COMPÉTENCE 17 — Trouver une vidéo ou un balado ayant un rapport avec les bibliothèques (peut-être du genre « autoperfectionnement » professionnel).

 

Résumez les principaux messages de cette vidéo ou de ce balado dans votre blogue. Si vous l’aimez vraiment beaucoup, essayez de l’insérer dans votre billet!

Une compétence intéressante de plus — Les vidéoconférences

Grâce aux vidéoconférences, on peut avoir l’impression d’être réellement avec ses interlocuteurs, tout en économisant au chapitre des coûts de déplacement. Certains outils sont même gratuits, ce qui permet aussi d’éviter les frais d’interurbains. Il suffit d’avoir un ordinateur doté d’une webcam pour pouvoir faire des réunions ou des entrevues à distance. Certains auteurs choisissent même de faire la lecture à des auditoires en bibliothèque ou en classe par l’intermédiaire d’une séance vidéo bidirectionnelle.

Examinez les programmes et outils offerts en ligne pour effectuer des vidéoconférences. Souvenez-vous toutefois que certains pourraient ne pas fonctionner sur votre ordinateur de bureau. Le cas échéant, essayez d’utiliser un poste de travail public ou un appareil qui n’est pas en réseau (GNB). Par exemple, un ordinateur portatif qui est branché à l’Internet par l’entremise du service wi-fi de la bibliothèque.

Facetime (iOS)

Skype

Semaine 6 : Rattrapage

Cette semaine vous permettra de vous rattraper si vous avez manqué une compétence ou si vous devez mettre votre blogue à jour. L’Équipe23 aimerait vous féliciter d’avoir terminé la moitié du programme. Il est maintenant temps de songer à ce que vous avez vécu jusqu’à ce jour, et de nous poser des questions si vous en avez.

Tenez bon! Vous avez bien travaillé à mettre au point les fantastiques aptitudes que vous avez acquises.

Image de Mobarrett.net

Si vous êtes à jour, reposez-vous un peu; vous le méritez bien!



Si vous n’êtes pas du genre à prendre des pauses, revoyez et explorez davantage les outils qui vous ont été présentés au cours des semaines précédentes.

Semaine 5 : Pinterest

Pinterest est un site où on peut « épingler » des images (personnelles ou trouvées en ligne) sur des babillards virtuels (appelés « tableaux ») en vue de les partager. Les tableaux étant généralement thématiques, vous pourrez organiser plus facilement vos trouvailles de façon à ce que les gens puissent les découvrir.

Quand on épingle une image tirée d’un site Web, on crée en même temps un lien vers cette source. Cela devient donc une façon aussi amusante qu’attrayante de gérer vos signets. En effet, vous n’avez qu’à regarder votre babillard pour vous souvenir de ce qui avait attiré votre attention sur les sites choisis.

En suivant d’autres utilisateurs, vous pourrez voir leurs images sur votre page d’accueil. Cela vous permettra d’explorer d’autres idées, de « réépingler » des éléments sur votre propre tableau ou encore « d’aimer » les propositions de ces personnes.

COMPÉTENCE 13 — Créer un compte Pinterest

Allez sur www.pinterest.com et cliquez sur Rejoindre Pinterest. Connectez-vous en utilisant votre adresse de courriel (e-mail) ou utilisez votre compte Facebook ou Twitter.

Cette dernière façon favorise la constitution d’un cercle d’abonnés, puisque les gens qui vous suivent déjà (amis ou autres) sur ces comptes pourront facilement vous trouver. Vous pouvez aussi régler vos paramètres de façon à publier votre activité sur Pinterest dans ces comptes. 

 

Pour pouvoir ajouter des images à votre collection, vous devez ensuite ajouter le bouton Épingler (Pin It) aux fonctions de votre fureteur. Pour savoir comment procéder, allez sur http://fr.about.pinterest.com/goodies/ [les directives correspondent au fureteur de l’utilisateur, et s’affichent en anglais ou en français].

COMPÉTENCE 14 — Créer un tableau Pinterest

Lorsque vous ouvrez votre compte, on vous offre tout de suite quelques tableaux préétablis. Pour créer vos propres collections, mettez la souris au-dessus de votre nom, dans le coin supérieur droit, et sélectionnez Tableaux. Cliquez ensuite sur Créer un tableau.

Attribuez un nom à votre tableau et sélectionnez une catégorie pour faciliter sa découverte par d’autres utilisateurs. Cliquez ensuite sur Créer un tableau.

Compétence 15 — Trouver des tableaux Pinterest liés aux bibliothèques

Les tableaux liés aux bibliothèques se trouvent généralement dans une des catégories suivantes : le marketing ou l’inspiration.

Les bibliothèques se servent généralement de Pinterest pour les raisons suivantes.

• Épingler des couvertures de livre. De nombreuses bibliothèques affichent les couvertures de nouveaux livres.  Des listes de livres de même nature que des ouvrages populaires comme Hunger Games (anglais) et Fifty Shades of Grey (anglais) constituent aussi d’excellents tableaux. On peut aussi penser aux Sélections du personnel. Les tableaux Coups de cœur de la bibliothèque publique de Brossard et What NYPL is Reading (anglais) affichent des recommandations de bibliothécaires. On peut également présenter une collection particulière, comme le fait la bibliothèque jeunesse de Ville Mont-Royal avec sa page sur les Prix du Gouverneur général  ou la bibliothèque d’Edmonton sur la page Aboriginal Collection at EPL (anglais)

• Faire valoir l’institution. Le tableau NYPL Photos (anglais) montre d’intéressantes photos de la bibliothèque elle-même.  

• Faire découvrir des archives. La bibliothèque numérique de Lyon propose un ensemble de photos d’archives, et la bibliothèque publique de Skokie propose un tableau intitulé Skokie History (anglais) qui présente des photos de bâtiments, de personnes et d’événements qui ont marqué l’histoire du village.

• Faire la promotion de programmes. La bibliothèque publique d’Edmonton publicise ses soirées de cinéma en montrant les affiches des films sur le tableau EPL Film Series (anglais).

Les bibliothèques et leur personnel peuvent également trouver et transmettre des idées sur les éléments suivants.

• Le design des bibliothèques. Pour planifier des rénovations  (p. ex. « Library Design », créé par le personnel de la région des bibliothèques d’A-W-K).

• Les idées de présentoirs dans les bibliothèques (anglais). Des milliers de photos sur toutes sortes de décors et d’accessoires!

• Les programmes et projets d’artisanat. Dans la région de York, le personnel a partagé des commentaires dans le cadre du club de lecture de l’été 2012 au moyen d’un tableau collaboratif (Library-SRC 2012-Superheroes, en anglais); ou encore des idées de bricolage par la bibliothèque publique de Ville Mont-Royal.

Astuce : cherchez le terme « bibliothèque » dans Pinterest. Précisez la recherche en cliquant sur Épingleurs, pour ne voir que les institutions qui ont leurs propres tableaux.

Une compétence intéressante de plus — Créer une image et l’afficher dans son blogue ou l’épingler sur un tableau Pinterest.

Comme on l’a appris la semaine dernière, les images sont protégées par des droits d’auteur. Or, celles épinglées sur un tableau Pinterest n’échappent pas à cette règle. Dans les conditions d’utilisation du site, il est écrit qu’on ne devrait afficher que des images pour lesquelles on a eu la permission de les copier, et que l’entreprise propriétaire de Pinterest se dégage de toute responsabilité à cet égard.

Assurez-vous donc d’avoir le droit d’utiliser les images que vous voulez épingler. Vous pouvez notamment afficher les couvertures de livre trouvées dans le catalogue du SBPNB. Vous pouvez aussi copier les images assorties d’une licence Creative Commons. Si le site Web ou l’affichage d’où vous voulez tirer des images a son propre bouton « Épingler », c’est que les créateurs concernés vous autorisent à le faire. Cela dit, nommez toujours les auteurs de vos images, et prenez toujours ces dernières de leurs sources originales. Pour en savoir plus, consultez la section sur les règles d’épinglage Épingler les bases.

On peut aussi éviter les questions de droits d’auteur en affichant ses propres créations. Pour en téléverser et en épingler, vous n’avez qu’à cliquer sur Ajouter+.

Choisissez ensuite l’option Importer un pin.

 

Cliquez sur Choisissez un fichier pour trouver une image stockée dans votre ordinateur, sélectionnez le tableau où vous voulez l’afficher et cliquez sur Épingler.

Servez-vous des outils dont nous avons parlé la semaine dernière pour réaliser vos propres créations et les afficher dans votre blogue ou les épingler dans un de vos tableaux Pinterest. Il peut s’agir d’éléments qui font la promotion de votre institution, des bibliothèques en général ou de la lecture dans son ensemble!